27 Şubat'ta St. Petersburg İlahiyat Akademisi'nde «Rus Ortodoks Kilisesi'nin ruhani okullarında Rus dilinin yabancı dil olarak Öğretilmesi" yuvarlak masa toplantısı düzenlendi. Moskova ve St. Petersburg İlahiyat Akademileri, Moskova Devlet Üniversitesi M. V. Lomonosov ve St. Petersburg İmparatoriçe Catherine II Madencilik Üniversitesi de dahil olmak üzere ruhani ve laik üniversitelerin öğretmenleri ve personeli katıldı.
Yuvarlak masa başlamadan önce katılımcılarına Ruhani Okulu gezdirdiler. Konuklar tarih, gelenekler ve eğitim süreciyle tanışmış, ayrıca ruhani eğitimde RCT öğretme yöntemlerinin pratikte nasıl uygulandığını görmek için uluslararası öğrencilerin açık derslerine katılmışlardır.
Katılımcılar, St. Petersburg ve Moskova İlahiyat Akademilerinin eğitim çalışmalarından sorumlu rektör yardımcıları Başrahip Vladimir Khulap ve rahip Pavel Lizgunov'un yanı sıra Hıristiyan Kültürü ve Mirasını Destekleme Vakfı'nın icra müdür yardımcısı D. O. Rudkovsky tarafından karşılandı.
Resmi kısım, ruhani eğitimdeki dilin sadece bir iletişim aracı değil, aynı zamanda teolojik anlayışın önemli bir unsuru olduğunu vurgulayan SPBDA'NIN uluslararası bölümünün başkanı Başpiskopos Dimitri Sizonenko tarafından açıldı.
Yuvarlak masa toplantısında, ruhani eğitim kurumlarında Rus dilinin öğretilmesinin özelliklerine, teolojik konuları dikkate alan müfredatların geliştirilmesine ve yabancı öğrencilerin adaptasyon konularına odaklanıldı.
Uluslararası bölümün metodisti, SPBDA'NIN RCT öğretmeni I. D. Ivanov, «Teolojik anlam alanı olarak Rus dili» başlıklı bir rapor sundu ve SPBDA'NIN kıdemli öğretmeni T. I. Alexandrova, RCT'Yİ öğretme deneyimini de paylaştı. Mda'nın uluslararası bölümünden bir uzman olan A. S. Terentyev, Moskova İlahiyat Akademisi'nde yabancı öğrencilerin kalışları ve kültürel adaptasyonları hakkında konuştu ve Mda'nın Rkç'sinde öğretmen olan Yu. v. Shabarova, bu kurumdaki öğretim yöntemlerine genel bir bakış sundu.
Moskova Devlet Üniversitesi M. V. Lomonosov M. Y. Sidorova'nın adını taşıyan Rus Dili Bölümü'nde profesör olan filoloji Bilimleri Doktoru'nun raporu katılımcıların özel ilgisini çekti. Konuşmasında, yabancı öğrencilere Rusça öğretme konusundaki uzun yıllara dayanan deneyime dayanarak, ruhani eğitim kurumları için Rusça'yı öğretmek için uyarlanmış yöntemler önerdi. Çalışmaları aktif bir tartışmaya yol açtı, çünkü sunulan yöntemler sadece öğrencilerin dilsel özelliklerini değil, aynı zamanda teolojik eğitimlerinin özelliklerini de dikkate almayı mümkün kılıyor.
Zlatoust Eğitim ve Yayın Merkezi'nin baş editörü filoloji bilimleri adayı AV Golubeva, RCT kursunu değerlendirme kriterlerinden bahsederken, Moskova Devlet Üniversitesi Rus Dili Bölümü'nde yardımcı doçent olan filoloji bilimleri adayı V. E. Chumirina, ilahiyat okulu öğrencileri için Teoloji uzmanlığının dili hakkında yeni bir eğitim kılavuzu sundu.
Yuvarlak masa, ruhani akademilerin uluslararası öğrencilerine Rusça öğretiminde deneyim alışverişi yapmak ve acil sorunlara çözüm bulmak için önemli bir platform haline geldi. Tartışmaların ardından katılımcılar, yeni metodolojik materyallerin geliştirilmesi ve müteakip bilimsel ve metodolojik önlemlerin yürütülmesi de dahil olmak üzere umut verici işbirliği alanlarının ana hatlarını çizdiler.